修武县职业技术学校 机电技术应用专业人才培养方案
修武县职业技术学校
专业人才培养方案
专业名称：机电技术应用
专业代码：660301
修武县职业技术学校机电技术应用专业人才培养方案
为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》，落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》结合区域经济社会发展需求、办学特色和专业实际，在广泛调研的基础上，经过认真组织论证，对接国家教学标准，特制订本专业人才培养方案。
一、专业名称及代码机电技术应用 660301二、入学要求本专业实施全日制学历教育，主要招生对象为具有初中毕业或同等学力者、高中毕业生或同等学历者。从2021年秋季开学起本专业学生均采取学年学分制管理办法。三、修业年限实施全日制学历教育初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主，普通高中毕业生或同等学力者基本学制至少为1年。采用弹性学习形式的学生的修业年限，初中毕业起点或具有同等学力人员，学习时间原则上为3—6年；高中毕业起点或同等学力人员，学习时间原则上为1—3年。四、职业面向
岗位能力要求技能/资格证书
机器人系统测试1、 具有独立完成简单零件的设计、工艺路线和加工制造的能力（编 程和操 作数控机床）；2、 熟练使用一些绘图、造型、编程软件，如 AutoCAD、MasterCAM、 UG、Pro/e等； 3、 有一定的计算机编程语言基础，能看懂简单的C++语言程序； （可忽略）4、了解数控原理，能看懂电气图纸工业机器人应用工程师证/工业机器人应用与维护工程师证
工业机器人调试1、 掌握机床、机器人编程，懂 PLC2、 能看懂电气图纸3、 基本掌握机器人本体及电气结构4、 掌握工业机器人的工作原理。工业机器人应用工程师证、工业机器人应用与维护工程师证
机器人技术支持（售前售后服务）1、 掌握机器人电气、机械结构2、 能够熟练进行机器人电气及机械部分装配3、 认识不同型号机器人结构及配置上的差异4、 参与机器人机械及电气维修，掌握机器人机械及电气常见故 障排查及处 理方法。 5、 能适应中长期出差工作。工业机器人应用工程师证/工业机器人应用与维护工程师证
自动线调试与管理1、 了解自动线的工作原理2、 理解并运用掌握数控车床的编程与操作，例如：980 系统编程基础、指 令、代码、程序、操作使用方法3、 熟练掌握自动线设备机械与电气维修调试4、 掌握自动线系统、驱动、电机常见故障排査及维修5、 掌握自动线的日常维护及日常异常处理，能够对自动线常见 的异常进行 维修处理6、 掌握自动线管理知识7、 能中长期的出差工作。工业机器人应用工程师证/工业机器人应用与维护工程师证
说明：本专业主要面向工业机器人厂商、工业机器系统集成商和应用企业，该专业毕业生主要从事工业机器人应用系统的开发和生产、工业机器人自动化生产线的安装、调试、维护、保养、维修、培训，工业机器人的销售工作。五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人应用系统的设计、编程、调试、运行、维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。1.素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动， 履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识， 有较强的集体意识和团队合作精神；（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识结构（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；（3）掌握绘制机械图、电气图等工程图的基础知识；（4）掌握工业机器人技术、电工电子技术、电机及电气控制、液压与气动、经典控制理论的基础知识；（5）熟悉电气仪表、电控设备、调速系统、工业机器人控制、PLC及工业网络等方面的专业理论知识；（6）了解上位机组态软件（WINCC或组态王或其它）、工业串行控制、现场总线、工业以太网的特点，以及MODBUS、PROFIBUS总线协议特点；（7）了解工业机器人运动学基础、机械结构、控制系统、感觉系统等工业机器人相关基础知识；（8）熟悉工业机器人示教编程、离线编程、机械装配、应用系统集成与日常维护保养、产线虚拟调试等相关知识。3.能力结构（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）能正确使用常用仪器仪表，熟悉其性能指标，并能进行简单维护；能测量电流、电压、电阻、功率、频率等基本电参数；能进行常用低压电器元件、常用电子元件的检测并判断其好坏；（4）能根据用电设备的性质和容量，正确选用常规电器元件及导线规格，合理布线，减小设备间的相互干扰，并能设计较简单的电子线路并具有一定的安装、调试能力；（5）能胜任电机的选型、安装、运行及维修等技术工作，并能安装、调试含直流驱动器、变频器、交直流伺服的调试系统； （6）能正确设计简单控制系统原理图、安装与接线图，盘、箱、柜制作图； （7）能设计、安装、调试简单的PLC控制系统； （8）能利用各种主流品牌PLC及人机界面构建简单控制系统硬件，并能使用STEP7、TIA软件等编写简单控制程序； （9）正确选用常用工业传感器并进行线性化处理，能正确选用常用工业仪表及控制元件；（10）具有电气识图和简单机械识图能力，具有利用AUTOCAD软件绘制电气图能力；（11）能检查、排除动力电源及接地系统的电气故障； （12）能熟练进行液压、气动相关参数计算，并能根据实际要求搭建液压、气动回路。 （13）能按照安全规范要求，根据应用要求完成工业机器人相关坐标系建立、系统程序备份与恢复、示教编程等设计、操作； （14）能熟练使用各种造型方法完成工业机器人工具零件设计、创建工业机器人装配模型、工程图、模型设计修改、构建模型库；（15）工业机器人工作站系统仿真及离线编程能力和产线虚拟调试与仿真能力； （16）工业机器人典型工作站系统初步设计能力； （17）工业机器人工作站系统安装调试能力； （18）工业机器人典型工作站系统运行维护能力。 4.主要接续专业（1）高职：机械制造及自动化、电气自动化技术、工业机器人技术、数控技术、智能制造装备技术、机电一体化技术、模具设计与制造（2）本科：机械电子工程、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、机电技术教育
六、课程设置及要求包括公共基础课程和专业（技能）课程（讨论篇）。（一）公共基础必修课
序号课程名称学时学分
主要教学内容与要求
1思想政治课（职业生涯规划）36
2
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，旨在对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
2思想政治课（职业道德与法律）36
2
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，旨在对学生进行道德教育和法制教育，帮助学生了解职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
3思想政治课
（经济政治与社会）
36
2
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育，引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
4思想政治课（哲学与人生）36
2
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育，使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
5语文
180
10
依据《中等职业学校语文课程标准》开设，在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
6历史72
4
依据《中等职业学校历史课程标准》开设，学习这门课程能让学生学会一种思维——历史思维。掌握一种本领——鉴古知今,养成一种品格——砥砺气节。
7数学180
10
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
8英语180
10
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养
听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
9信息技术72
4
依据《中等职业学校计算机应用基础课程标准》开设，本课程主要包括计算机的基础知识，计算机操作系统的基本功能，掌握Windows的使用方法和Windows环境下文字录入，文本编辑、排版等操作，表格构造、数据计算，幻灯片的制作，熟练掌握一种汉字输入方法；了解计算机网络及因特网（Internet）的初步知识。
10体育与健康180
10
依据《中等职业学校体育与健康课程标准》开设，树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
11艺术72
4
依据《中等职业学校公共艺术课程标准》开设，基础模块包括音乐与美术，拓展模块包括满足学生艺术特长发展和兴趣爱好、职业生涯发展和传承民族传统艺术等多元化需求内容。
12劳动教育72
4
1152
64
（二）专业（技能）课程
序号课程类别课程属性课程名称课程编号学分学时课程目标主要教学内容与要求
1必修课专业平台课程电工电子技术Z0807B064001464通过教学，使学生掌握安全用电常识，掌握复杂直流电路和较简单正弦交流电路的分析方法，学会使用常用仪器仪表，掌握常用半导体元器件特性与应用，了解模拟电路、数字电路基本知识，为后续专业课程学习打下坚实基础。主要教学内容：直流电路分析，正弦交流电路分析，安全用电，模拟电子技术，数字电子技术。教学要求：重点掌握直流、交流电路的分析方法，安全用电常识；初步了解模拟与数字电路的特点与基本应用。讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与价值引领同步。
2必修课专业平台课程机械基础 AZ0802B032060232通过教学，培养学生掌握零件的受力分析方法、掌握构件基本的变形规则及强度概念、掌握常用机构的工作原理，使学生具备设计一般机械传动装置的能力。主要教学内容：构件静力分析的基本方法；.构件拉伸、压缩、剪切、挤压、扭转、弯曲变形形式和强度概念；一般机械中常用机构的工作原理、组成、特点、结构、分析设计方法。教学要求：讲练结合，理实一体。讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与价值引领同步。
3必修课专业平台课程机械CAD一Z0802B032061232通过教学，以典型机械零、部件为载体，通过AutoCAD软件进行二维图形绘制、零件图样标注、装配图绘制与标注、图样的打印，并与机械制图的读、识有机结合。
主要教学内容：CAD软件的基本操作要领，能熟练设置绘图环境；CAD软件中常用命令，绘制典型零件的二维视图；CAD软件中高级命令，能绘制符合标准的机械零件图；能绘制符合标准的机械装配图。
教学要求：采用理实一体方式，结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与价值引领同步。
4必修课专业平台课程机械制造基础 AZ0802A0560063.556通过学习，使学生了解常用工程材料及其应用、热加工方法、金属切削加工常用方法、常用工具、量具的使用等
主要教学内容：常用工程材料及其应用；常用热处理方法及其特点；金属切削加工常用方法；常用刀具、夹具、量具的正确使用。
教学要求：结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与价值引领同步。
5必修课专业平台课程机械制图 AZ0802B0720014.572通过教学，使学生熟练地掌握机件的表达方法，并具备一定的绘图技能与技巧；掌握常用零件的特殊表达方法及熟练地查表；正确的绘制与识读典型零件的工作图，并能绘制与识读中等复杂的装配图；培养学生严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风。
主要教学内容：制图基础知识简介；机械图样的画法与应用；常用零件的特殊表示法；零件图画法、标注及识读；典型零件的测绘；装配图画法、标注与识读。
教学要求：讲练结合，理实一体。讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与价值引领同步。
6必修课专业平台课程设备控制基础 CZ0802B048048348通过学习，使学生掌握设备常见低压电器元件的正确选用；能正确分析设备控制电路的构成模块； 能够熟练应用电工工具和仪器仪表，安装、调试中等复杂程度的设备电气控制线路，掌握电气控制系统常见故障的诊断与排除方法；掌握可编程控制器电气控制系统的应用方法和流程。掌握可编程控制器应用系统的软件设计及安装与调试方法。
主要教学内容：设备常用低压电器元件认识和选用；设备电气控制线路基本模块；普通设备电气控制系统运行与维护；可编程控制器的结构和工作原理；可编程控制器编程的指令系统认识；可编程控制器控制系统应用。
教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与价值引领同步。
7必修课专业平台课程工程实践认知Z0802C060025260通过学习，使学生了解常用机械机构及其运动、金属切削常用方法、常用工具量具夹具认识、汽车结构及其标识、安全用电常识、建筑测量与施工认识、热加工认识等，培养学生工程素养和工程文化。主要教学内容：常用机械机构及其运动、金属切削常用方法、常用工具量具夹具认识、汽车结构及其标识、安全用电常识、建筑测量与施工认识、热加工认识等。教学要求：结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与价值引领同步。
8必修课专业平台课程机加工实训AZ0802C030001130通过实训，使学生了解车床结构及其切削加工、铣床结构及其切削加工、刨床结构及其切削加工、钻床及钻削加工、磨床及其磨削加工等常识主要教学内容：车床结构及其切削加工、铣床结构及其切削加工、刨床结构及其切削加工、钻床及钻削加工、磨床及其磨削加工。教学要求：遵守实习工厂的规章制度和安全文明生产的要求；培养良好的职业习惯。
9必修课专业平台课程钳工实训AZ0802C030002130通过学习，使学生了解钳工的工艺范围、应用及安全技术知识；能够正确使用钳工的常用工具、量具；掌握钳工一般的操作方法，能按图样独立加工形了解钳工在机械制造业中的任务。
主要教学内容：入门指导；金属的凿削；金属的锉削；划线；金属的锯割；钻孔、攻丝、铰孔；综合作。
教学要求：遵守实习工厂的规章制度和安全文明生产的要求；培养良好的职业习惯。
10必修课专业平台课程热加工实训Z0802C030016130通过实训，使学生了解焊接、锻压、铸造、热处理等方面的常识。主要教学内容：焊接及其操作、锻压设备及其锻压过程、铸造设备及其造型、热处理设备及其热处理方法等。教学要求：遵守实习工厂的规章制度和安全文明生产的要求；培养良好的职业习惯。
11必修课专业平台课程电工教学实习Z0807C030001130通过学习，使学生掌握安全操作规程；熟悉电机结构及工作原理；能对电机的绕组端子进行判别，会测试绕组电阻、绝缘电阻、空载电流等参数；掌握万用表的使用方法；掌握电机测试方法。主要教学内容：常用电工工具的使用方法；正确选择和使用电工仪表；用仪表对电机的绕组端子进行判别；交、直流电动机参数测试；交流电动机运行常识。教学要求：讲授为辅，实践为主。结合知识传授，全面实施课程思政。遵守实训场所的规章制度和安全文明操作的要求；培养良好的职业习惯。
12必修课专业方向课程工业机器人技术AZ0806B032012232通过学习，使学生掌握工业机器人的基础知识、基本理论和基本设计基础，建立工业机器人专业的基本概念；了解机器人的基本操作和原理，能完成工业机器人简单操作。主要教学内容：工业机器人的定义、分类、组成等基本概念；工业机器人运动学基础知识； KUKA机器人的系统组成和控制系统原理， KUKA机器人的基本操作方法；工业机器人编程运动理论、静力动力分析、程序命令等知识；常见基本编程语言和编程方法。教学要求：讲授为辅，实践为主。结合知识传授，全面实施课程思政。注重知识传授与价值引领同步。
13必修课专业方向课程经典控制方法分析与实践 AZ0806B048016348通过学习，使学生能绘制系统的控制框图并分析系统性能参数；能建立简单系统的数学模型与传递函数；能应用相关判据对系统稳定性进行判定；掌握PID调节器相关参数的调节方法并熟悉对控制系统的影响。主要教学内容：开环控制和闭环控制组成和特性；传递函数的求取；框图代数及化简；控制系统稳定性分析；稳态性能分析；调速系统控制要求及性能指标。教学要求：讲授为辅，实践为主。结合知识传授，全面实施课程思政。注重知识传授与价值引领同步。
14必修课专业方向课程程序设计基础Z0809B064001464课程由浅入深地讲解如何使用程序设计思想分析和理解问题，如何利用C语言程序设计方法处理和解决实际问题。学生通过大量的编程训练，在实践中掌握编程知识，培养编程能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。主要教学内容：C语言概述、数据类型、运算符与表达式、程序的控制结构、数组、函数、指针、结构数据类型、文件操作等。学生完成课程学习后能掌握程序设计的基本方法，具有初步的运用C语言编写程序的能力。
教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
15必修课专业方向课程机器人传感器及其应用Z0806B032007232通过学习，使学生掌握信号检测与信号处理的基础知识、基本理论和基本应用技术。培养学生分析误差和数据处理的能力。以信息的传感、转换、处理为核心，从基本物理概念入手，掌握热工量、机械量等参数的检测原理及方法。主要教学内容：检测技术的基本概念、检测装置的基本特性和误差理论知识，误差分析与数据处理的方法；应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器、热电式传感器、视觉传感器、滑觉传感器等其他形式传感器的原理，结构以及相关测量电路，非电量检测技术及相关检测方法；电测技术中抗干扰问题，噪声源及耦合方式，共模、差模干扰知识，常用抗干扰措施。教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
16必修课专业方向课程生产制造执行系统Z0808B048010348通过学习，培养学生MES系统开发的基本流程的能力；掌握MES系统的体系结构模型，培养学生程序与设计整合的能力。主要教学内容：MES的基本原理， MES在国内外发展及现状；MES应用程序的特点；MES程序的开发技能； MES系统开发的基本流程。 教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
17必修课专业方向课程工业机器人高级编程实训Z0806C060007260通过实训，培养学生工业机器人示教编程能力，能独立完成机器人零点标定、运动轨迹编程、逻辑编程、流程控制程序设计，能根据现场工艺要求完成工业机器人现场示教编程。主要教学内容：工业机器人零点标定方法；工业机器人工具坐标系与基坐标系建立方法；工业机器人基本运动操作、编程方法；流程、逻辑、运算等知识；工业机器人路径规划方法；工业机器人现场示教编程。教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
18必修课专业方向课程低压电器控制线路设计安装与调试BZ0806C090004390通过实训，培养学生良好的职业道德；熟悉车间管理制度与流程；掌握安全操作规程、触电与急救和电气消防等安全用电知识；掌握电工常用工具及仪表、导线选择与连接、室内照明线路的安装等基本技能；掌握常用低压电器测试方法和好坏判断；熟悉三相异步电动机基本控制电路的分析、安装与调试。主要教学内容：常用低压电器的结原理、国标符号、国家标准及应用，识别电器铭牌以及常用低压电器的使用方法，电气控制基本电路的原理分析，典型机床电气控制电路原理分析，电气控制设计基础。教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
19必修课专业方向课程电机驱动与控制实训Z0808C090002390通过实训，使学生熟悉直流调速单元、交流变频器、伺服驱动器等电机驱动装置的结构、工作原理、应用场合；能安装、调试常用电机驱动装置；能根据需要合理选型；能看懂常用电机驱动产品的英文技术手册。主要教学内容：交流变频器基础知识；变频器应用技术；变频器发展状况和主流变频器品牌；交流伺服电机的工作原理；通用交流伺服系统；直流调速结构和工作原理；直流调速单元应用。教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
20必修课专业方向课程工业机器人电气与机械维护实训Z0806C030009130通过实训，使学生掌握工业机器人电气系统和本体机械结构工作原理，掌握工业机器人常规维护保养方法，培养学生维护工业机器人电气与机械结构的能力。主要教学内容：安全操作规程、机械装调规范、电气维护规范等安全用电国家标准和企业规范；诊断和排除电气元器件故障方面的基础知识；工业机器人常规保养方法。教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
21必修课专业方向课程CAD专用周Z0806C030006130通过实训，使学生能用AutoCAD软件绘制二维图形和电气原理图，并按照相关规范输出相应的技术文件。主要教学内容：AutoCAD绘制二维图形和电气原理图；液压机系统电气原理图绘制；模型视图/钻孔视图和技术文件。教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
22必修课专业方向课程工业机器人离线编程实训Z0806C060006260通过实训，使学生掌握工业机器人离线编程与仿真 思路与方法，建立工业机器人工作站前期仿真设计的基本概念。掌握模型导入、坐标系建立、程序生成与仿真测试等知识。主要教学内容：软件基本使用方法；模型导入方法；工具坐标系、基坐标系建立方法；机械结构建立方法；IO配置方法；仿真动画设计方法；离线轨迹路径建立方法；离线编程方法；工业机器人应用工作站整体调试方法。教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
23必修课专业方向课程工业网络与监控Z0808C0750012.575通过实训，使学生掌握工业以太网、PROFIBUS等专用电缆的结构、用途和用法；掌握常用工业传感器和工业仪表的工作原理和性能参数；能够正确配置、安装和调试PROFIBUS网络控制系统；能组态简单的监控系统；了解工业以太网的基本配置、参数设置。主要教学内容：工业网络基本知识、各类现场总线、工业以太网等基本知识，组态软件的基本知识、系统构成，组态软件的安装、使用、配置和案例开发等。教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
24必修课专业方向课程工业机器人应用实训Z0806C1200104120通过实训，使学生掌握工业机器人应用工作站设计方法，培养学生完成工作站整体设计、开发与调试的能力，熟悉典型工作站设计方法。主要教学内容：国家电气技术用文件的编制等规范文件进行电气相关工艺文件；KUKA机器人profinet通信配置方法；PLC上位机电气设计与编程方法；KUKA机器人信息对话框编程和外部自动配置方法；KUKA工业机器人应用站设计、开发、调试的方法。教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
25必修课专业方向课程工业机器人技术专业顶岗实习AZ0806C64000116480通过顶岗实习，培养学生良好的职业道德、工匠精神和专业技能；能综合运用所学的知识，在老师指导下完成所给定的生产任务；熟悉装备制造企业工业机器人岗位的主要内容和要求；培养团队协作意识，积累社会经验；认识安全生产的重要性，树立安全操作意识；了解企业的规章制度及管理模式，理解各种管理制度的意义。主要教学内容：三级安全教育；工业机器人技术综合运用；企业文化、规章制度和管理模式；团队协作意识。教学要求：结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
26必修课三创课程职业生涯发展与规划Z0401A0080010.58通过学习，使学生了解自己、分析自己，树立正确的职业理想，掌握职业生涯规划的概念、作用、内容、步骤和职业生涯规划理论等相关问题，在科学的理论指导下，对自己的大学学业生涯以及今后的职业生涯做出清晰、科学和合理的规划。主要教学内容：理想与职业的基本知识；自我了解、分析和适应管理；职业素养及职业规划的基本知识；职业生涯规划书的撰写知识。教学要求：结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
27必修课三创课程大学生就业与创业教育Z0401A016003116通过学习，帮助学生了解就业政策，熟悉就业流程，掌握求职技巧，提升就业能力；同时，引导大学毕业生认清当前的就业形势，树立正确的就业观念，调整就业心态，顺利就业，适应社会。主要教学内容：就业形势与就业政策；就业观念；就业准备；就业流程；就业协议；顶岗实习；毕业派遣。教学要求：结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
28必修课三创课程就业实务指导Z0401C0080020.58通过学习使学生了解就业制度、政策法规，掌握求职择业的基本知识、途径和技巧，引导和帮助学生树立正确的就业观念，提高全面素质，增强适应社会的能力。加强创新创业教育，培养学生的创新创业观念及能力。主要教学内容：就业指导与就业制度的基本知识;就业准备的作用、内容和方式方法;就业市场、就业程序及求职面试的相关知识和技能;就业权益内容与法律保障途径;创新创业的基本理论及创业的准备、程序和政策法规。教学要求：结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
29必修课三创课程工业机器人技术毕业综合实践Z0806C1200104120培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力；考核学生掌握知识的深度、理论结合实践处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力。主要教学内容：毕业设计的步骤以及时间安排；明确毕业设计的基本要求和应注意的问题；确定毕业设计题目；制定毕业设计计划；搜集资料；毕业设计；撰写报告；答辩。教学要求：结合知识传授，全面实施课程思政，注重知识传授与职业道德标准同步。
30三创限选课三创课程 464通过将创新创业创造教育理念融入高校人才培养体系，营造“大众创业、万众创新”的良好环境，最大限度释放全体教师和学生创新创业创造动能，培育和弘扬工匠精神，鼓励讨论型、辩论型、实验型、多项选择式的教育，促进创造性思维、创造性活动和创造性成果的培育，使学生充分认识创新创业创造是全社会的共同价值追求和共有生活方式针对当今世界知识经济、循环经济、低碳经济发展潮流，就新能源、节能环保、电动汽车、新材料和信息产业等战略方向、技术路线、发展布局、科研攻关和政策支撑等问题的介绍，通过讨论型、辩论型、实验型、多项选择式的教育，促进学生创造性思维、创造性活动和创造性成果的培育。课程主要由学校各产学研平台开设，学生根据自身发展选修
小计 83.51959
七、教学总体安排1.学分要求
序号课程类别学分占总学分的比例
1体育限选课 42.86%
2三创限选课 42.86%
3外语限选课 64.29%
4公选课 64.29%
5第二课堂限选课 21.43%
6必修课 11682.86%
7中国传统文化限选课 21.43%
合计140
序号课程编号课程名称学分总学时理论实践一
14.5二
14.5三
10.5四
12五
10.5六课程系数
1Z0302A032001军事理论2323201 不排课
2Z0302A008001形势与政策一0.58801 不排课
3Z0302A024001思想道德修养与法律基础一1.5242403 1
4Z0402C032001体育一1320322 1
5Z0809B032006计算机应用基础一23216162 1
6Z0701A064001高等数学4646405 1.2
7Z0501A032002口才与写作2323202 1
8Z0802B048033画法几何3484804 1
9Z0401A008001职业生涯发展与规划0.58801 不排课
10Z0807B064001电工电子技术46450145 1
11Z0502A048052英语一3484804 0.8
12Z0502A048053日语一3484804 0.8
13Z0502A048054德语一3484804 0.8
14Z0501A048005汉语一3484804 0.8
15Z0401A016002心理健康教育116160 1 1
16Z0302A008002形势与政策二 0.5880 1 不排课
17Z0401A016001法纪安全教育116160 1 不排课
18Z0302A024002思想道德修养与法律基础二1.524240 2 1
19Z0809B032007计算机应用基础二2321616 2 1
20Z0701A032001应用数学232320 2 1
21Z0402C032002体育二 132032 2 1
22Z0502A048057英语二348480 4 0.8
23Z0502A048058日语二348480 4 0.8
24Z0502A048059德语二348480 4 0.8
25Z0502A048062汉语二348480 4 0.8
26Z0802B032060机械基础 A232266 2 1
27Z0802B032061机械CAD一2321616 2 1
28Z0802A056006机械制造基础 A3.556560 4 1
29Z0802B072001机械制图 A4.572648 5 1
30Z0302A008003
形势与政策三
0.5880 1 不排课
31Z0305A032001
毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论一
232320 3 1
32
Z0802B048048
设备控制基础 C
3483810 5 1
33Z0806B048016
经典控制方法分析与实践 A
348408 5 1
34Z0809B064001
程序设计基础
4643232 6 1
35Z0806B032012
工业机器人技术A
232266 3 1.2
36Z0302A008004
形势与政策四
0.5880 1 不排课
37Z0305A032002
毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论二
232320 3 1
38Z0401A016003
大学生就业与创业教育
116160 2 1
39Z0806B032007
机器人传感器及其应用
232266 3 1
40Z0808B048010
生产制造执行系统
3482424 4 1
41Z0808B064006
S7-300PLC应用技术
4643232 6 1.2
42Z0302A008005
形势与政策五
0.5880 1 1
43Z0401C008002
就业实务指导
0.5880 1 不排课
2.课堂教学安排3.实践教学安排
序号课程编号课程名称学分数123456课程系数
1Z0302C060001军事技能 22周 1
2Z0802C060025工程实践认知 22周 1
3Z0802C030001机加工实训A 1 1周 1
4Z0802C030002钳工实训A 1 1周 1
5Z0802C030016热加工实训 1 1周 1
6Z0807C030001电工教学实习 1 1周 1
7Z0806C060007工业机器人高级编程实训2 2周
8Z0806C090004低压电器控制线路设计安装与调试B3 3周
9Z0808C090002电机驱动与控制实训3 3周
10Z0806C030009工业机器人电气与机械维护实训1 1周
11Z0806C030006CAD专用周1 1周
12Z0806C060006工业机器人离线编程实训2 2周
13Z0808C075001工业网络与监控2.5 2.5周
14Z0806C120010工业机器人应用实训4 4周
15Z0808C120004工业机器人技术专业毕业综合实践4 4周
16Z0806C640001工业机器人技术专业顶岗实习A16 24周
4.学时安排统计
课程属性课程类别学分学时理论实践
公共基础课程必修课32.5636428208
外语限选课696960
体育限选课464064
中国传统文化限选课232320
第二课堂限选课2321616
公选课696960
专业（技能）课程必修课
专业平台课程+专业方向课程+三创课程
83.519594621497
三创限选课4644816
合计140297911781801
三年制高职总学时2979公共基础课程学时956选修课教学时数占总学时的比例12.9%
公共基础课程占总学时比例32.1%实践性教学学时占总学时的比例60.5%
八、实施保障（一）师资队伍1、教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。1.专业教室基本条件一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。2.校内实训室基本要求（1）电工基础实训室：配备电工技术综合实验装置，主要包括电工实验操作台，直流电源、交流电源、开关、熔断器、电阻器、电感器、电容器、电压表、电流表、功率表、万用表、兆欧表、电桥、钳形表、示波器、多媒体教学设备等。电工实验操作台保证上课学生每1～2人1台。（2）电子实训室：配备电子技术综合实验装置，主要包括电子实验操作台，直流电源、交流电源、开关、电压表、电流表、万用表、信号发生器、双踪示波器、交流毫安表、直流稳压电源、多媒体教学设备等。电子实验操作台保证上课学生每1～2人1台。（3）电气控制实训室：配备电气控制综合实验装置，主要包括电气控制操作台、直流电源、交流电源、电压表、电流表、万用表、钳形表、兆欧表、开关、熔断器、交流接触器、热继电器、时间继电器、电动机、多媒体教学设备等。电气控制操作台保证上课学生每2～5人1台。（4）电气与电子绘图实训室：配备计算机、电气绘图软件、电子设计软件、多媒体教学设备等。计算机保证上课学生每人1台。（5）PLC与组态技术实训室：配备PLC综合实验装置，主要包括PLC实验台、PLC、触摸屏、编程软件、计算机、控制对象、万用表、多媒体教学设备等。PLC实验台保证上课学生每1～2人1台。（6）工业机器人编程实训区：配备FANUC工业机器人标准编程培训工作站10套，主要包括FANUC12公斤六轴工业机器人本体、控制柜、示教器、气爪、红外传感器、PLC及其安全PLC、气动传感器等。每个标准培训工作站可以容纳2~5名学生参与工业机器人学习。（7）工业机器人机械装调维护区：配备FANUC 160公斤、ABB 210公斤、FANUC 20公斤工业机器人，电葫芦、装调工具箱及其配套工具、机器人注油系统等，每个现场装调区可以容纳不超过6名学生开展实训工作。（8）工业机器人应用实训区：配备材料分拣系统工作站、机器人激光切割系统工作站、机器人焊接工作站等工业机器人典型应用工作站，可以开展离线编程、工作站整体搭建与调试等培训工作。（9）工业机器人检测与校准实验室：配备激光跟踪仪、FANUC工业机器人、零点标定设备等，可以开展工业机器人绝对定位精度、重复定位精度、运动速度、拐点位置等参数检测校准实验。3.校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地。能够开展工业机器人本体组装、控制系统电气装调、工业机器人现场编程实操、工业机器人集成应用开发、机器人设备售后服务与技术支持等实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。4.学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地。能提供开展工业机器人机械装调、电气装调、维护维修、系统集成、售后服务与技术支持等相关实习岗位，能涵盖当前工业机器人相关主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。5.支持信息化教学方面的基本要求具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果。（二）教学方法对于理论基础课程可以采用讲授、讨论等形成结合BB平台等信息化资源与手段开展教学；对于专业课可以采用理实一体形式，边讲解边实操，巩固教学效果；对于实践课可以采用项目化、模块化的教学资源，开展实践教学工作。同时，各个课程根据自身特点，结合慕课、蓝墨APP、BB平台、微信订阅号等信息化平台资源，合理运用碎片化教学、翻转课堂等教学方法促进学生学习。（三）学习评价对于理论课采用平时成绩40%+期末成绩60%来构成学生课程的总评成绩，其中平时成绩主要包括考勤、作业完成情况、上课回答问题情况等；对于专业理论课程总评成绩计算方法与理论课一致，但平时成绩还要包括实验完成情况，实验手册完成情况等；对于实践课程采用过程监控，总评成绩由考勤、总评项目完成情况、实践操作规范情况、卫生安全情况、单元项目考核情况、总结报告完成情况等构成。（四）质量管理1.学校和系部建立了专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。2.学校、系部完善了教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。3.学校建立了毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。4.专业教研组织方面，充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。 九、实训室建设要求
序号设备名称主要配置说明单价数量总价
1气动实训台-双面单套台达FX-3GA PLC、台达HMI、亚德客气动元器件、空压机、PLC编程控制器18000236000
2四自由度气动机械手台达FX-3GA PLC、亚德客气动元器件、机柜、空压机、机构件、自动化手指12500112500
3双气动机械手台达FX-4GA PLC、亚德客气动元器件、机柜、空压机、机构件、自动化手指13500113500
4桁架式气动机械手台达FX-5GA PLC、亚德客气动元器件、机柜、空压机、机构件、自动化手指12500112500
5垂直搬运双气动机械手台达FX-6GA PLC、亚德客气动元器件、机柜、空压机、机构件、自动化手指15000115000
6工业机器人实训台工业机器人抓手、码垛单元、搬运单元、工业机器人轨迹绘制单元、气动系统等800002160000
备注菱创公司负责师资培训、实训课程导入、课程体系导入
合计 249500
页:
[1]